Studentene m? ivaretas godt
Snart 2 ?r!
En rekke ulike hensyn skal l?ftes og brynes mot hverandre n?r tiltakene mot koronasmitte i disse dager nok en gang vurderes. I denne helheten m? studentene ivaretas. Jeg mener det n? er n?dvendig ? ?pne opp for betydelig mer fysisk undervisning ved universiteter og h?yskoler.

Universiteter og h?yskoler m? s? langt mulig tilrettelegge for god digital undervisning b?de v?ren 2022 og i ?rene som kommer. Likevel, vi vet at tiden med mye digital undervisning har v?rt utfordrende for mange studenter. Selv om mange har klart seg rimelig godt, rapporter ogs? mange om konsentrasjonsvansker, lavere l?ringsutbytte og en del har ikke klart ? fullf?re sine emner og studier. I tillegg har mange ungdommer og unge voksne rapportert om ?kende psykiske plager. Universitets og h?yskolesektoren m? derfor strekke seg langt for ? bidra til at disse unge menneskene, i en formativ periode i deres liv, f?r et s? godt faglig og sosialt tilbud som mulig.
Regjeringens til en hver tid gjeldende retningslinjer og p?bud er f?rende for hva vi evner ? f? til. Det er mye som tyder p? at studentene er b?de slitne og leie. Vi frykter frafall. Det vil v?re krevende for UH-sektoren, men langt viktigere; det er kritisk for hver enkelt student. Jeg mener det n? er helt n?dvendig ? revurdere balansen og ? ?pne opp for betydelig mer fysisk undervisning. N? m? meteren falle. Det vil gj?re en betydelig forskjell for hva vi evner ? tilby.
PS! Denne bloggen er en lett modifisert versjon av en blogg med samme tittel datert 11 januar. Budskapet er ikke blitt mindre aktuelt.
Siste innlegg
- Et stadig mer synlig Circle U. p? UiO 8. aug. 2022
- Partnerskap Afrika - Europa p?krevd 7. aug. 2022
- Det er i nedgangstider det m? investeres 5. aug. 2022

德州app下载
V?rt ?nske er at UiO styrker sin evne til samspill internt og eksternt. M?let er ? utnytte den enest?ende posisjonen vi har som hovedstadsuniversitet i en av de mest kunnskapsintensive regionene i Europa.
I 德州app下载 skriver vi om saker av stor betydning for UiO.
Logg inn for ? kommentere
Ikke UiO- eller Feide-bruker?
Opprett en WebID-bruker for ? kommentere