德州app下载

德州app下载

Finn en forsker

Finn ansatte og studenter

S?k p? navn eller fag- og arbeidsomr?de

Finn prosjekt

Finn forskningsprosjekter

10 ?r etter 22. juli: H?yreekstremt tankegods lett tilgjengelig p? nett d?gnet rundt

Mens 22. juli-terroristen m?tte streve med ? f? digital tilgang til h?yreekstreme meningsfeller, kan hvem som helst i dag n?rmest snuble over h?yreekstreme akt?rer og voldelig tankegods - 24 timer i d?gnet.

Elever sitter i ring i Hegnhuset p? Ut?ya som del av et undervisningsopplegg (foto: Werner Andersson)

Podcast

10 ?r etter 22. juli: Hvordan undervise barn og unge om temaet?

22. juli-terroren er n? en del av l?replanene i skolen. Men undervisningen vet vi overraskende lite om. L?rere og skoleklasser har mulighet til ? utvide undervisningstilbudet ved ? dra til L?ringssenteret p? Ut?ya.

Varaordf?rer og Ut?ya-overlevende Kamzy Gunaratnam holder appell p? en lysmarkering mot rasisme til minne om Johanne Zhangjia Ihle-Hansen

Podkast

10 ?r etter 22. juli: ?kt hets mot politikere hemmer rekrutteringen

Rett etter terroren 22. juli for ti ?r siden gikk ?hele Norge? i rosetog. Mange opplevde at b?de nasjonen og demokratiet var rammet. Paradoksalt nok har demokratifortellingen p? lengre sikt skygget for at det var AUF og Arbeiderpartiet terroristen angrep, if?lge Anders Ravik Jupsk?s og Anne Talsnes.

G? til forskningsaktuelt

Forskerprofil

Stipendiatprofilen: Vil gi elevene gode verkt?y for ? bli bedre lesere

Hun oppdaget som l?rer at urovekkende mange elever sliter med leseforst?elsen. Det inspirerte Camilla Gudmundsdatter Magnusson til ? skrive doktorgrad om lesestrategier.
En helt (u)alminnelig akademiker

Kristin Bech er forfatter, foredragssanger og festivalsjef. Mottoet hennes er ?Spr?khistorie til folket?. Likevel kaller hun seg selv en helt alminnelig akademiker.
Professor Wilsons metode

Han ble hyllet av Kultur-Norge som vinner av Spellemannsprisen. Men professor Steven Ray Haakon Wilson er mest stolt av plaketten der det st?r ??rets foreleser?.
Forskerprofilen: Vil forst? den menneskelige v?rem?te

– Mitt hovedprosjekt i min akademiske karriere har v?rt, og er, ? unders?ke og forst? ?den menneskelige v?rem?te?, sier Magnar ?deg?rd, postdoktor ved Institutt for spesialpedagogikk, UiO.